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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

26

在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于是否发展了儿童的（）

A、思维结构
B、操作能力
C、心智技能
D、学习态度

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儿童不能把集合作为一个结构完整的统一体来感知的阶段是（）

A、3岁以前
B、4岁以前
C、5岁以前
D、6岁以前

在幼儿数学教育内容中起着发散思维作用的核心因素是（）

A、数量关系
B、集合关系
C、对应关系
D、分类关系

空间方位概念的特点是（）

A、相对性
B、可变性
C、固定性
D、连续性
E、不连续性

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